听到这枚防咒戒指的效果，赫敏的脸上出现了几分惊异之色。
别看铁甲咒在伊琳娜和赫敏手里都快被玩出花来了，但它可是许多成年巫师都尚未学会的魔咒啊！
若是这枚防咒戒指具备自主释放铁甲咒的能力的话，那么这种防咒戒指在英国魔法界的需求绝对不会少！
虽说赫敏身为级长，应当遵守校规，阻止韦斯莱双子将自己的私人小广告贴在布告栏上。
但无论是和邓布利多有所合作的伊琳娜，还是同为格兰芬多级长的罗恩，都没有撤掉这个小广告的想法，赫敏也只好不了了之了。
她明白韦斯莱双子炼制的这种防咒戒指到底有多么好用，既然这些东西不是速效逃课糖那些无用的、严重影响学习的恶作剧产品，那么任他们这样下去便也无妨了。
这一天五年级的格兰芬多的课程可不少，两节魔法史、两节魔药课、两节黑魔法防御术课，再加上哈利和罗恩选修的占卜课，他们这一整天都忙得不行。
魔法史课程上，宾斯教授仍旧用他那呼嗤带喘、拖腔拖调的声音讲着课，魔法史对于绝大多数小巫师而言，都是一节极好的补觉的课程。
但在这一天的魔法史课上，伊琳娜和赫敏却是颇为认真地听着。
后者是因为她本身就是一个学霸，对她来说不认真听课绝对是一件罪大恶极的事情。
而伊琳娜则是因为宾斯教授今天教学的魔法史是巨人战争的部分。
她和林恩在周末就要去接触那些巨人了，虽说魔法史课本上记录的有关巨人战争的部分带着极其严重的巫师偏见，但能够多了解一些有关这部分的事情总归是好的。
在两节魔法史课结束之后，便是两节斯内普教授的魔药课了。
伊琳娜在魔药学方面的天赋并不高，但和其他小巫师相比，却也并不低。
就像是林恩的草药学一般，即便他天赋不高，却仍旧能够拿到一个代表着优秀的“O”的成绩。
更何况，有赫敏作为她的搭档，她处理魔药材料也变得行云流水起来。
这两节魔药课虽说并不轻松，但也算是愉快地结束了。
在其他课程都结束了之后，伊琳娜和哈利三人一同走进了黑魔法防御术课的教室里。
当他们走进教室时，乌姆里奇已经在讲台后边坐着了。
乌姆里奇仍旧穿着那一身毛茸茸的粉色开襟毛衣，头顶上戴着的黑天鹅绒的蝴蝶结让她看起来就像是一只大苍蝇愚蠢地落在了一只更大的癞蛤蟆身上。
在所有人都坐在自己的位置上后，乌姆里奇挤出一抹笑容，说道：“同学们，下午好！”
几个小巫师嘟哝着“下午好”回答，而更多的人则是默不作声地看着她，等待着她展开自己的教学。
然而，乌姆里奇却是不满意地摇了摇头，说道：“啧啧……这可不行，我希望你们这样回答：‘下午好，乌姆里奇教授。’请再来一遍。同学们，下午好！”
“下午好，乌姆里奇教授。”讲台下的小巫师无奈地说道。
<div class="contentadv"> 伊琳娜拉着赫敏坐在最后一排，这一次她仍旧没有回答，要不是为了大计，他们根本不会让这头粉红癞蛤蟆进入到教室里。
这癞蛤蟆的模样，和她前世某些自己没啥逼本事，又爱没事找事的无良教师有啥区别？
“这就对了，”乌姆里奇声音嗲嗲地说，“这并不太难，是不是？请收起魔杖，拿出羽毛笔。”
许多小巫师交换着郁闷的眼神，跟在“收起魔杖”这个命令后面的，从来就不是什么他们觉得有趣的课。
就好比洛哈特的黑魔法防御术课，几乎都被他上成话剧课了。
众人把自己的魔杖塞进书包里，拿出了羽毛笔、墨水和羊皮纸。
乌姆里奇打开她的手提包，抽出了一根短得出奇的魔杖，在黑板上使劲一敲，黑板上立刻出现了两行字：
黑魔法防御术，
回归基本原理！
乌姆里奇转身面对着讲台下的小巫师，她两只手十指交叉，端端正正地放在胸前，然后说道：“同学们，你们这门课的教学一直是断断续续的，不成系统，是不是？教授不断更换，其中许多人似乎并没有遵照魔法部批准的课程标准进行授课，这不幸的使你们现在远远没有达到O.W.Ls考试理应达到的水平。
“然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到改正。今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程。”
乌姆里奇假笑着说道。
她的课程比之两年前的洛哈特的黑魔法防御术课还要不如，洛哈特的黑魔法防御术课虽然没用，但胜在可以随意地玩耍、有意思，但乌姆里奇的黑魔法防御术课却是又没用又无聊。
简直堪比垃圾桶里的蛆虫，又臭又膈应！
乌姆里奇让众人拿出了威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》，让众人自己去读书。
听到乌姆里奇的命令，所有小巫师都大感无趣，他们心不在焉地翻开书，走起了神。
伊琳娜更是悄咪咪地在身前施了个混淆咒和隔音咒，让人们以为她在认真读书，但实际上她已经开始从施了无痕伸展咒的口袋里拿出一件件陶瓷茶杯，制作起任意门钥匙了。
任意门钥匙这种相当于游戏中的传送卷轴的东西，自然是多多益善的了。
不知何时，乌姆里奇似乎和赫敏争论起来了。
只听赫敏质疑道：“黑魔法防御术的总体目标，不应该是练习防御咒吗？”
乌姆里奇冷冷地看着她，口中却发出了甜得发腻的夹子音：“你是魔法部专门培训的教育专家吗？格兰杰小姐？”
“不是，但……”赫敏说着，但立刻被乌姆里奇打断了。
乌姆里奇傲慢地说道：“那好，我想你恐怕没有资格判断任何一门课的‘总体目标’是什么。我们的最新学习计划，是由比你年长得多、聪明得多的巫师们设计制定的。你们将以一种安全的、没有风险的方式学习防御咒……”
但就在这时，一旁的哈利却是冷笑着插进了话：“呵呵，安全？没有风险？你这不过是愚民的办法罢了！怎么，把霍格沃茨城堡里的小巫师全部培养成废物，就能够凸显出魔法部的贤明了？！真是好办法！”
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