学生们好不容易见他一面,下一面又得去医院见了。
年轻人,就是爱花样作死。
数学课也是讲题,齐川老师顶着一张红里透青的帅脸,拄着拐杖在讲台上表演了一个金鸡独立——他扭伤的脚踝还没恢复。
“我跟你们说啊,没听懂就说没听懂,我们可以再多讲几遍嘛,这都是小事,但你们千万别不懂装懂啊,要不然等到期末考试的时候,你们就将盛装出席,手握水笔,眉头紧锁,奋笔疾书,只为帮学霸垫底了。”
“……”
“好了,话不多说,把放假前发的那张试卷拿出来,我们这节课就先讲试卷。”说着,齐川老师把拐杖一丢,平衡力极佳地靠上了讲桌。
“这个第一题啊,应该没有人做错吧?”齐川老师把卷子摊平,一只手摁在试卷边儿上,“答案很明显啊,ABC都是错的,所以这道题选D,理由就不用我多说了吧?”
“……”
“好,既然没有说话,那我当你们默认了,继续下一题。”
连着讲了几道题,齐川老师似乎是觉得单单只是自己这样单方面的讲很没有意思,他和英语老师不同,他不喜欢唱独角戏,他喜欢跟学生们互动。
抬起手腕,看了眼手表上显示的日历,齐川老师抬起头来:“这道题我就不讲了,今天是二十四号吧,那我们就请学号为二十四的同学来给我们讲解一下他的解题思路。”
某位昏昏欲睡却被这句话瞬间惊醒的二十四号同学:“……”
齐川老师的方法果然很奏效,班里的气氛瞬间紧张了起来,打哈欠的不打了,神志游离的也不游离的,全部都聚精会神地认真看起了试卷来。
谁也不知道下一个被叫到名字的会不会是自己。
直到讲到选择题的最后一道压轴题,齐川老师才停止了随机叫学号,似乎是觉得这道题有难度,齐川老师抬头往讲台底下看了一圈,没有点名:“有没有同学主动站起来,给我们讲讲这最后一道题?”
“……”
英语课上的沉默再现。
齐川老师期待中的那种万人举手惊呼“老师我可以!”“老师让我来!”“都别跟我抢,谁跟我抢我跟谁急”的积极求学的场面并没有出现,等待他的只有风卷树叶般的寂静。
齐川老师也不尴尬,依然是保持着金鸡独立的一个姿势,双手撑在讲桌上,两只眼睛热情地四处寻觅着。
这沉默维持的时间有点儿长,时桑忍不住抬头往前面看了一眼。
结果这一眼过去,正好对上齐川老师殷切狂热的视线。
“……”时桑眼皮开始猛跳,心头阵阵泛惊。
完了,他有个奇异的直觉——接下来齐川老师就要点他的名字了。
果然,时桑的直觉没有欺骗他。
齐川老师下一秒就准确无误地叫出了他的名字:“来,时桑,你来讲,我看到你疯狂地朝我眨眼了,我懂你,我知道你想讲,那就你了。”
时桑:“……”
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