宋清儿挑了挑眉，这直接给她升级了讲座环境，也是一大奇闻。
谁开讲座应该也不会像她这样，三个专业的学生一起开，而且都不舍得走。
宋清儿还能有什么办法，只能去京大的礼堂开讲座。
大家都占位置坐好，礼堂没有黑板，林校长从学校仓库里拿了个最大的白板出来。
宋清儿走上去拿起麦，看着下面那些大到大四的学生，一下子讲座从百人到了千人。
宋清儿“咳～”了一声，清了一下自己的嗓子。
宋清儿：“话不多说，就直接进入主题吧。”
宋清儿没有准备物理系的课题，只能临时讲一个。
宋清儿：“今天来给大家讲一讲提高电容量，以及提高电容储存的公式。”
宋清儿的话一出，下面物理系跟数学系的所有人都发出了惊叹。
虽然国家现在已经研发出了电池等等，可是他们一直不知道还有公式的存在。
公式是宋清儿自己建立的，教科书上都是没有的公式。
宋清儿：“提高电容量离不开容量储存，首先我们要做的就是弄清楚电容量从何而来…………
首先电容定义式C=Q/UQ=I*T，电容放电时间计算：C=(Vwork+Vmin)*I*t/(Vwork2-Vmin2)。
电压(V)=电流(I)x电阻(R)电荷量(Q)=电流(I)x时间(T)功率(P)=VxI(I=P/U;P=Q*U/T)。
能量(W)=PxT=QxV容量F=库伦（C）/电压（V）将容量、电压转为等效电量电量=电压（V)x电荷量（C）。”
宋清儿在白板上写下了一个计算公式，大家看到新颖的计算公式瞪大了眼睛。
这个公式他们从来没有见过，很明显就是宋清儿自己的。
尤其是数学系的教授们，不可思议的看着宋清儿。
反应过来立刻疯狂的记录下来，这公式真的太令人震惊了。
宋清儿：“给大家举个例子吧。”
宋清儿看到她们都还是很懵逼的神情，只能给他们举例说明。
拿起笔转过身子去，在白板上开始写满了字。
实例估算：电压5.5V1F（1法拉电容）的电量为5.5C（库伦），电压下限是3.8V，电容放电的有效电压差为5.5-3.8=1.7V，所以有效电量为1.7C。
1.7C=1.7A*S（安秒）=1700mAS（毫安时）=0.472mAh（安时）若电流消耗以10mA计算，1700mAS/10mA=170S=2.83min（维持时间分钟）。
宋清儿：“由此我们可以算出维持时间是2.83分钟。”
宋清儿的语音一落，下面就发起了惊叹声。
宋清儿继续给大家讲解提高电容量的方式，物理系的学生们铆足了劲的记笔记。
他们终于明白为什么教授们一定要他们来听课了，这些内容实在是含金量太高了。
就连这些教授，对她提供的知识都是充满了激情。
宋清儿：“这就是以上的内容……”
宋清儿把白板推到最前面，让他们可以方便记录。
于果给她递过来了水杯，宋清儿说的口干舌燥的，喝了几口温水才缓过来。
于果：“一点50分了。”
于果提醒着她，宋清儿点了点头，穿上自己的外套，跟韩老校长打了个招呼。
韩老校长：“这是要走了？”
宋清儿点了点头，看到那些教授眼巴巴的眼神默默转过了头。
她已经特地多空出了一个半小时了，她下午还要去工厂抓紧度，研究所的研究人员，还有公司的决策都需要她。
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