竟然还有酬劳,沈秋心内一喜,先点头回应了王老师,“我应该明天就能全做完,到时候给您,对了,其他科我也做了,也可以分享。”
王老师深深看了沈秋一眼,说了句“我会跟教研主任说的。”转身走出了教室,像是被沈秋的厚脸皮惊到了。
沈秋也没在意,钱到手才是最实惠的,而且她对自己制作的导图有自信,绝对是清晰且层次分明的。
她在做的时候,就想着将这些都保留,等中考之后看看能不能联系出版的。
这种复习工具,在零几年还是新兴产物,绝对有市场。
却没想到,现在就被王老师意外发现,还给她提供了财路,他们这一个年级有十个班,每班平均都是六七十人。
每人三块钱,光是政治这一科,加起来就有将近两千了。
现在家里正是用钱的时候,两千就能派上很大用场。
多了“毛爷爷”的动力,沈秋的思维导图做的更快更细致了,第二天下午就把三张全部整理完了。
每三课一张8开的白纸,简洁清晰,每个知识点还标明了在课本上的对应页数,以及练习册上的对应考题。
全部看完后,脑中自动就会有整本书的知识脉络,还能附带练习对应的习题,每人三块绝对是超值了。
不过沈秋已经很满意了,本来学校就是不给她钱,她也说不出什么,王老师提出给她材料费,在这个时代已经是超前意识了。
至于其他科目,王老师却没跟她提,只是说了句,全部材料费会在学期末的时候发给沈秋。
沈秋就以为,学校应该是不打算复印其他科目的思维导图了。
她倒是没什么遗憾,照旧按照自己的节奏,做起了历史的整理。
历史相比政治内容就多了很多,一共四个大单元,24节课。
涉及的知识点从原始社会一直到魏晋南北朝时期,知识点也更加细小繁杂。
期中考试之前,历史老师都是按照两节课讲一课半知识点的节奏讲的。
到了临近期末,速度更快了,每节课就要讲完两课内容。
饶是如此,到了这最后两周,还要想办法去抢自习课的时间,来上新课。
同学们都注意到,历史老师忙到都没时间换衣服了。
这是一个只有九班同学才会懂的梗,历史老师是一个女老师,姓罗,年龄不到三十岁。
平时跟她们的关系很好,赶上她看晚自习的时候,还偶尔给学生带零食吃,因此同学们说起她的八卦也最多。
最让学生们费解的就是罗老师到底有多少件衣服,据李艳秋说,她观察过,从开学到现在,罗老师穿的衣服就没重样过。
于是大家就八卦罗老师家是干嘛的,有一个被大家深信不疑的说法就是,罗老师家里应该有一个女装店。
平时急匆匆地下班,应该就是回店里面收钱去了,不然哪来的钱经常给他们买零食呢。
沈秋听完王圆圆的转述后,只想说,孩子们,你们还是太天真啊,罗老师家里有的哪是小小的女装店。
人家家里是真的有矿啊,就在他们N省的西部。
没有矿的沈秋,只想这一世凭着自己的努力,挣出一个矿的身家来。
当然那是成年之后的事了。
现在,还是老老实实做她的知识导图吧。
其实思维导图还有一个说法叫知识框架,只不过一般的知识框架都是按照课本目录整理出来的。
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