严校长点点头,手指轻点桌上的这些资料,“既然如此,那咱们就给孩子个机会吧,毕竟这些笔记做的确实不错。”
“好的,严校长。”周主任应下后,就回到办公室,叫来了各科的教研组组长,看看沈秋的这些笔记是否可以复制给全年级。
九班的政治老师王大全是最清楚这里面的内情的,不过他假装第一次看到一样,仔细看了下沈秋的政治笔记。
“怎么样?”周主任坐在办公桌前,等看到大部分教研组长都抬头后,询问道。
先说话的是英语的教研组长,她没有带九班的课,所以最客观,“不错,很有参考意义,学生们要是按照这个复习,考试思路会清晰很多。”
她这是说在点上了,沈秋做的这个,完全是为应试而准备的,其他老师也纷纷点头认同。
他们其实也很是认可沈秋做的笔记,只是因为教她的关系,不好太过夸赞。
化学的薛老师倒不在意这个,只是以她副校长的身份,如果第一个说,就会影响其他老师的态度,因此一直没有开口。
“那大家说,是否有必要现在复印给全年级的学生使用?”周主任见各科教研组长的神情都很满意,索性开口问道。
呃,大家互相看了看,没有说话,周主任的话眼瞅就要掉在地上没人接。
薛老师这时笑道:“这个小周啊,就是个急性子,啥事就想马上定下来,你总得让他们回去跟其他老师商议一下,才好给你回复啊。”
众人闻言,都善意地笑了笑,屋内的氛围顿时一松。
周主任对这位薛校长自然没脾气,她拍了下脑门,“确实是我心急了,那就这样吧,大家现在组织开个会,明天上午给我个答复,我也好汇报给严校长,他那边也等着信呢。”
听到严校长也知道了,并且周主任话里的意思好像严校长还很支持,其他老师都点头应下,拿着自己那科的笔记,各自回去组织开会研讨了。
沈秋回到教室后,却没傻乎乎地干等,先是将今天留的各科作业写完,之后就做起了新学期的复习计划。
既然是做计划,那咱们排面得有吖——上系统!
久违的“系统”本又一次被她翻开,沈秋总结了下自己上半年的完成状况,并做了更新:
主线任务1:以全市第一的成绩考入市实验尖子班(待完成,还剩半年时间)
完成建议:严格执行新的支线任务七。
主线任务2:高考考入最高学府,成为外交官。(待完成,分阶段进行)
当前可执行建议:完成主线任务1;继续支线任务六(当前进度80%)
即将中考,沈秋设立的主线任务还是之前的两个,只是进度上各自有了变化。想到之后就要换新的主线,她也忍住内心的激荡。
话说,咱这是完成最慢的主线任务吧,啧啧啧,人造金手指果然稳得一批,短暂歪楼了下,沈秋重新收回注意。
先来看下主线任务2吧,这个后面的进度主要指沈秋现在的口语水平,她现在已经能做到正常交流了,一些复杂词汇也能脱口而出。
这也是因为她本身英语基础就不差,再加上自重生后也一直在练习口语,达到现在的水平只能说是正常发挥了。
剩下的百分之二十不是说她流畅度,而是沈秋想再多了解一下英语的俚语表达,以及熟悉不同国家地区的发音差异。
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