笔趣阁 > 恐怖灵异 > 彼岸花妖的传承 > 第81章 我们现在要去哪里

本以为出了森林,就可以很快回家,没想到出了森林面对的却是这样的境况,这是江奇无论如何也想不到的。
  这种情况想要回家似乎比想象中的还要困难。
  三人在破墙后躲了好一会儿,见后面并没有人追来,三人都松了一口气。
  此时江奇的背部也没有刚才那么疼了。
  三人小心翼翼的出来,又回到了刚刚被抢的那条路。
  这里依然有很多衣衫褴褛的人向前走,抢他们的人早已不见了人影。其他经过三人的人看都不看江奇几人。
  “老师,那些人是什么人?他们好恐怖啊!”聂毛毛望着那条那些人离开的路,若有所思。
  是啊,那些人好恐怖,感觉像是不要命的抢东西,抢到吃的之后又拼命往嘴里送,根本没考虑那鱼的鱼刺。
  “我也不知道他们是什么人,要不然你去问问狐童,看看他知不知道。”江奇建议说。
  聂毛毛还真去找狐童问那些人的事情。
  “狐童,你知道那些人是什么人吗?”聂毛毛慢慢的边用手比划边问狐童。
  “不知……”狐童只知道那些是逃难的人。
  “狐童,你知道这是哪里吗?”聂毛毛其实之前也问过这个问题,狐童之前是摇头的。
  现在聂毛毛又问,也只是因为不甘心,万一狐童这次又知道了呢?可让聂毛毛失望的是凌又再次摇了摇头。
  “不知……”他只知道这是在宫登境内,具体在哪?确实不知。
  “你不是这里的人吗?那你是哪里人?”聂毛毛再接再厉,比划着问道。
  聂毛毛和江奇在那村庄里发现狐童,以为他是本地人,可今天遇到的那群人说话的语调和狐童说话的语调根本就不一样。狐童好像听不懂那一群人说话。
  如果狐童是本地人,那么今天遇到的那一群人,很可能就不是本地人,反之,如果那些人是本地人,那么狐童大概率就不是本地人。
  “不是……”他不是宫登人,我要去南琮,本不必经过宫登,他是被追杀至此。
  “那你是哪人?”聂毛毛觉得多问几次就能问出来了。
  “寻乌……”这次狐童没再摇头了,而是说出了“寻乌”这两个字。
  “寻乌是地名吗?你的意思是你是寻乌人?这里不是寻乌?你不知道这是哪?你不是这里人?那寻乌在哪?你知道吗?”聂毛毛听狐童终于说了两个除“不知,不是”的字就接着问。
  江奇都佩服毛毛了,他总是能从狐童的简短语言中分析出很多东西,且不管这些分析的东西对与错,他也很厉害了,至少他自己是搞不懂狐童在说些什么。
  狐童伸手指了好几个方向,可又一个个被他否认了,狐童那样子好像要找到寻乌的位置一样。
  最后,狐童没能成功确认准确的方位,只好放下手放弃的又对聂毛毛摇了摇头。
  “老师,狐童也不知道那些人是什么人。”毛毛说:“老师,我们现在怎么办?要去哪?”
  要去哪?他也很想问。
  “我们先跟着这些人走吧!”江奇无奈的说。
  “好吧,老师,我想也只能这样了。”聂毛毛低头丧丧地说。眼角余光却望向前方那条路,不知在想些什么。
  江奇他们决定跟随这些像难民的人一起向前走。
  他们也是没有别的办法,不认识路,也没有别的选择,只好跟着人流走,希望可以尽快找到城镇。
  三人加入在了这些队伍之中,一点也不显得突兀。
  “狐童,我教你说我们的语言怎么样?”
  “好!”都怪当初学习不认真,现在要用却不会说。毛毛说要教他,他当然要学,多学点总归没错。但其实他更想说,现在找食物和水比学语言更重要。只希望他的人尽快找到他吧!
  聂毛毛随意在地上抓了把土,张开手掌伸到狐童的面前:“狐童,来跟我念土,这是土。”
  “土……”左右无事,陪这可爱的弟弟玩会也无事。
  “请跟我念,土土土。”毛毛边读,还要用另一只手指着手上的土,念一遍指一遍,“土,土土土。”
  “土土土。”狐童听到毛毛不停的土土土,也就跟着念,事实上,这些,他学过。
  “狐童,你真棒,好,我们接着来,请跟我再说一遍,土,土土土。”聂毛毛像一个幼儿园老师一样教着狐童识物。
  “土,土土土。”狐童不仅跟着聂毛毛念,念完之后又发出了另一个聂毛毛根本没听过的音,而且狐童也学聂毛毛的样子,重复几遍发着同一个音。
  “你是要教我说你的语言吗?”聂毛毛听到狐童发出的新音,愣了一下,随后立马明白狐童的意思,高兴地学着狐童的发音,也发出了一个同样的音,聂毛毛知道狐童也是想要他学习自己的语言。
  狐童说:“是……寻乌语。”
  接下来,聂毛毛教狐童学习自己的语言,狐童也同样教聂毛毛学习自己说的语言。
  他们从手足口到天空、白云,从衣服鞋子到大地太阳……他们看到什么就互相教到什么,没有什么章法逻辑。
  虽然一路上看不到很多东西,但他们的互相教学,让本就枯燥和辛苦的路程,增添了不少乐趣。
  有时江奇也会加入他们的学习当中,但他似乎没有毛毛那样的语言天赋,学起来好像总是不得要领,他说出来的语言总是能引来另外两人的笑声,这让他这个做老师的人很没有面子。
  江奇好像真的没有语言方面的天赋,要知道当初他上学那会儿,学英语是吃了不少苦头的。
  他的妈妈是一位高中的英语老师,可也为了他的英语成绩煞费苦心,不仅自己辅导他的英语,而且双休,寒暑假还给他报过各种英语补习班,抽时间给他当口语陪练。
  每天复读机备着,大量的习题练着,大量的单词、语法重复的读着背着。
  可尽管他花了大量的时间、金钱、精力来学习英语,但他的英语成绩仍然不理想。
  江奇的每次考试,英语成绩总是他最拉分的一门学科,也总是因为这样,他的平均分总是高不了。

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